Dieser Fragebogen hilft dabei, z.b. in der eigenen Institution, Haltungen zu Digitalen Medien zu erfassen und den sich daraus ergebenden Fortbildungsbedarf zu ermitteln.

Mit dem Modellprojekt „Jugendbeteiligung mit Videospielen“ wird der Versuch unternommen, u.a. städtische Beteiligungsprozesse durch Videospiele greifbar zu machen, bzw. sie zu veranschaulichen. In unserem OER findet ihr alles, was ihr zur Umsetzung benötigt.

Dieses Modellprojekt ist ein Workshop in Lan-Party-Format. Es ist auf zwei Tage konzipiert, die eine Mischung aus Spielen, Diskussion und Wissensvermittlung sind.

Die Teilnehmer*innen kreieren individuelle elektronische Armbänder, die beim Verschließen des Klettverschlusses leuchten.

Künstliche Intelligenz ist in aller Munde – und die Basis von nahezu allen Künstlichen Intelligenzen ist das sogenannte Maschinelle Lernen. Dieser Workshop für Jugendliche beschäftigt sich mit einfachen Zugängen zu diesem komplexen aber wichtigen Thema. In unserem OER findet ihr alles, was ihr benötigt, um es selbst umzusetzen.

Wer möchtest du sein? Wer möchtest du nicht sein? Wie sehen dich andere? Was von dir selbst steckt in deinem Avatar? Die Materialien zur Umsetzung dieses klassischen Spawnpoint-Projektes, das 2011 mit dem Dieter-Baacke-Preis ausgezeichnet wurde, findet ihr hier!

Gemeinsam mit Queeren Jugendzentren haben wir ein Modellprojekt entwickelt, das queeren Jugendliche empowert, ihre eigenen Räume im Gaming zu finden

Auch Brettspiele erzählen uns Geschichten über uns und unsere Gesellschaft. In diesem Workshop haben wir uns damit beschäftigt, wie und wo Spiele Queerness verhandeln.